生物技术专业本科人才培养方案
(专业代码:071002)
一、专业概况
生物技术是以现代生命科学理论为基础,应用生命科学研究成果,结合化学、物理学、数学和信息学等学科的科学原理,按照应用要求预先设计改造和利用生物体(微生物、动植物)的科学技术。生物技术侧重于应用基础研究和应用技术开发,主要任务是为新兴生物技术产业提供人才、技术、产品和服务。生物技术是全球发展最快的高新技术之一,它的发展经历了传统生物技术和现代生物技术两个阶段,前者以微生物发酵技术为核心,后者以重组DNA技术为基本手段。按其应用领域现代生物技术被依次划分为:医药生物技术、农业生物技术、工业生物技术、海洋生物技术等。进入21世纪以来,随着组学、系统生物学、合成生物学、干细胞、脑科学、生物信息学等生命科学前沿的发展,生物技术已经成为世界各国争相优先发展的高新技术领域,在解决人类面临的人口、健康、环境、粮食、资源、能源等诸多难题方面将发挥更加重要的作用。生物技术是我国中长期科技发展规划的优先发展前沿技术,生物技术产业作为正在崛起的主导性产业,已成为我国产业结构调整的战略重点和新的经济增长点,将为国家经济转型和生态文明型社会的建设做出重大贡献。
在生命科学与技术体系中,生物技术是一门承上启下的学科/专业,上接生物科学、下连生物工程,是将基础理论成果转化为具有应用价值的技术和产品的枢纽与桥梁。生物技术专业的特点是交叉性、前沿性、实践性和新颖性。交叉性不仅体现在生物学科内部的交叉,而且需要与其他自然科学学科(化学、物理学、数学)和新兴学科(计算机科学、信息学)交融;前沿性则表现为生物技术产业是战略性新兴产业,生物技术产品是生命科学前沿研究的最新成果;实践性反映生物技术专业属于实验性学科的基本特征,实验技能和实践创新能力是本专业对学生的基本要求;新颖性就是生物技术能够创造一些前所未有的、满足人们生活需要的新产品、新服务、新体验。
山东第一医科大学生物技术专业设立于2002年,经过20余年发展,该专业已形成以“生物医药”为特色的成熟人才培养体系,是山东省一流本科专业建设点,专业立足“医工结合”背景,融合生物学、基础医学、药学等学科,强化“医”“药”知识储备,培养适应现代生物技术产业化和工程化需求的应用型、复合型人才。
二、培养目标
本专业旨在通过各种教育活动培养学生德、智、体、美全面发展,具有健全人格和正确世界观、人生观和价值观,具有健全人格;具有成为高素质人才所具备的人文社科基础和人文修养;掌握生命科学技术的基础理论、基本知识、基本技能,具备较强的现代生物技术实践技能和一定的创新思维能力,勇于探索,不断追求卓越;能在教学、科研、生物技术产业及相关领域从事科学研究、技术开发、人才培养和管理等工作的以理为主、以工为辅高素质人才;同时具备继续深造或在相关领域进行创新、创业活动的能力。
目标 1:践行社会主义核心价值观,德智体美劳全面发展,具有良好的职业道德、高度的社会责任感和丰富的人文社会科学素养;
目标 2:运用生物学、生物技术及相关学科的基础理论知识及相关的实验技能和研究方法,开展生物技术领域相关科学研究工作,有较强的分析问题、解决问题的能力,并能将科学思维和探究方法应用于科学研究和生产实践。
目标 3:了解生物学及生物技术的国际发展趋势和前沿科学问题,结合地区经济社会发展特点,充分挖掘地区优势生物资源,发现、分析、解决本地区与生物学相关实际问题。
目标 4:具有终身学习和自我管理的能力,能针对社会和自身的需要,不断提高自身专业素养以适应生物技术领域发展的需求。
三、毕业要求
本专业注重学生综合素质的全方位培养,培养学生分析问题、解决问题的能力;团队协作和创新能力及职业素养等,使学生成为生物技术相关领域的厚基础、强能力、创新型生物技术人才。通过本专业的学习,毕业生将达到如下要求:
毕业要求 1:思想品德
具有坚定正确的政治方向、良好的思想品德和健全的人格,热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导;具有科学精神、人文修养、职业素养、社会责任感和积极向上的人生态度,了解国情社情民情,践行社会主义核心价值观。热爱祖国,拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,具有正确的世界观、人生观和价值观。
1.1【政治素养】具有强烈的爱国精神和社会责任感,有正确的人生观和价值观,理解国情,培养对国家、民族、社会和他人的责任感和奉精神。
1.2【职业道德】具有良好的人文素养,能辨别正确的伦理道德,热爱所学专业,遵守生物技术相关工作的职业道德,有献身精神和强烈的事业心,能为国家重大战略需求和我国社会发展需要服务。
毕业要求 2:学科知识
具备必要的生命科学基础知识,系统掌握生物技术理论知识及实践技能。
2.1【专业知识】系统掌握生物学、生物技术及数学、物理、化学等相关学科的基本理论、基本知识,掌握一定的生物技术相关原理的基础知识。
2.2【专业技能】熟练掌握生物技术相关的实验原理和实验技能、以及科学研究思想与方法。
毕业要求 3:实践能力
掌握生物化学、微生物学及分子生物学等现代生物科学和技术的基本理论和实验方法,初步具备独立思考问题和解决问题的能力。
3.1【知识探索】熟练掌握生物学、生物技术相关学科实验的基本方法、技能和技巧,初步具备发现、提出、分析和解决生物技术相关问题的能力。
3.2【研究能力】有一定的批判性思维和可持续发展理念,能运用专业技能自主完成生物技术实验设计及操作实施。
3.3 【问题分析】具有较扎实的数学、化学、物理和计算机科学等方面的知识,能够应用这些自然科学的基本原理,识别、表达并通过文献研究分析复杂生物技术问题,以获得有效结论。
毕业要求 4:逻辑思维与创新意识
运用专业知识,分析复杂问题,并通过批判性思维和创新思维,提供对策和解决方案。
4.1【创新思维】具有运用生物技术专业理论知识,分析和识别复杂问题的批判性思维及反思习惯。能够采用科学方法对复杂生物技术问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据,并通过信息综合得到合理有效的结论。
4.2 【创新能力】具备在生物技术相关领域的项目设计、研究实践、成果报告等实践创新能力和自学能力,能在相关科学研究及生产实践中创新性开展工作。
毕业要求 5:沟通合作与交流
具有一定的表达交流能力和团队协作精神,能够运用书面和口头表达的方式与他人就生物技术相关领域的问题进行有效的交流和沟通。
5.1【沟通能力】具有较好的表达交流能力、一定的外语应用、计算机及信息技术应用能力,通过撰写论文、陈述发言、研讨等形式,就生物技术及相关领域问题与业界同行或社会公众进行有效的交流与沟通。
5.2【团队协作】具有团队意识和协作精神及组织协调能力,掌握团队协作学习知识和技能的方法,积极开展小组学习和合作研究。
毕业要求 6:国际视野
具有国际视野和国际交流能力。了解国际动态,关注全球性问题,尊重世界不同文化的差异性和多样性。
6.1【文献能力】具有阅读外文文献和参与国际学术交流的能力。
6.2【国际学术】掌握良好的学习方法,关注生物技术等领域的全球发展动态。
6.3【国际交流】开展跨文化交流实践,了解生物伦理、生物安全等领域的国际规范与文化差异。
毕业要求 7:终身学习
具有自主学习和终生学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。
7.1【自主学习】积极正确的价值观,养成良好的自学习惯,具有自主学习和终身学习的意识;
7.2【终身发展】掌握良好的学习方法,具有终身学习理念和发展意识,能够根据既定方向探索专业知识及发展规划。
四、毕业要求对培养目标的支撑关系
培养目标
毕业要求 |
培养目标1 |
培养目标2 |
培养目标3 |
培养目标4 |
毕业要求1 |
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毕业要求2 |
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毕业要求3 |
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毕业要求4 |
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毕业要求5 |
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毕业要求6 |
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毕业要求7 |
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五、课程设置
课程体系 |
课程类型 |
课程性质 |
课程(模块) |
学分 |
备注 |
通识教育类 |
思政课 |
必修 |
思想政治课 |
18 |
理论16+实践2 |
体育课 |
必修 |
大学体育 |
4 |
须按要求参加“国家学生体质健康测试” |
外语课 |
必修 |
大学英语 |
10.5 |
1-3学期 |
重点提升类 |
必修 |
劳动教育 |
2 |
|
国防教育 |
3 |
军事理论2+军事技能实践1 |
心理健康教育 |
2 |
|
国家安全教育 |
1 |
|
选修 |
“四史”课程 |
1 |
必选至少1门 |
创新创业类 |
必修 |
职业教育 |
2 |
职业生涯规划+就业指导 |
选修 |
创新创业选修课程 |
2 |
课程至少修读2学分。各专业可根据学科专业特点,开设学科竞赛类创新创业选修课 |
人工智能通识 |
选修 |
医学人工智能 |
2 |
生物技术类、生物医学科学类建议选修 |
核心选修课 |
选修 |
国学经典与文化传承 |
9 |
核心选修课程至少修读9学分。其中“国学经典与文化传承”“艺术修养与审美鉴赏”“人工智能与科技创新”每个模块不低于2学分。 |
艺术修养与审美鉴赏(美育教育课程) |
医学之道与生命关怀 |
哲学智慧与批判性思维 |
生态环境与经济发展 |
任意选修课 |
选修 |
|
2 |
学生自主修满2学分 |
|
|
小计 |
56.5 |
|
学科(专业)教育类 |
学科(专业)基础课 |
必修 |
|
32.5 |
|
专业课 |
必修 |
|
22.5 |
|
专业限选课 |
选修 |
|
32.5 |
实践教学(实验课之外的实践活动) |
必修 |
|
16 |
|
|
|
小计 |
103.5 |
|
|
|
|
毕业学分总计 |
160 |
|
拓展培养类 |
第二课堂成绩单 |
|
思想成长 |
30积分 |
按第二课堂成绩单文件执行,纳入毕业要求,不纳入修读总学分。鼓励学生参加本科生科研、创新创业等自主实践项目,将学生参加学术讲座、学术会议、国(境)外交流、创新创业训练、学科竞赛、社会实践等要求有机融入人才培养 |
实践实习 |
志愿公益 |
创新创业 |
文化活动 |
社会工作 |
技能特长 |
1.主干学科:生物学、基础医学与药学
2.核心课程:普通生物学、生物化学、细胞生物学、微生物学、分子生物学、遗传学、医学免疫学、生物技术药物学、药理学、基因工程、发酵与酶工程等。
3.课程模块
4.主要实践性教学环节:主要包括入学教育、专业实习、毕业论文(设计)
5.学分分配表
选修课学分 |
选修课学分 占总学分比例 |
理论教学学分 |
实验教学学分 (含课内实验) |
集中实践 环节学分 |
实践教学 总学分 |
实践教学占 总学分比例 |
36.5 |
22.8125 % |
83.5 |
24 |
30 |
54 |
33.75 % |
六、修读要求及学位授予
学制:基本学制4年,弹性修业年限3-6年。
毕业要求:按规定修满毕业要求总学分160学分, “国家学生体质健康测试”成绩符合教育部规定的大学生体育合格标准。
授予学位:符合国家学位规定和山东第一医科大学学位授予条件者,授予理学学士学位。