生物医学科学学院召开2024春季学期本科教学工作会议2024年2月25日，生物医学科学学院召开2024春季学期本科教学工作会议。会议由王林副院长主持，学院全体教职人员参加会议。 王林副院长首先强调了新学期开展各项教学工作的注意事项，特别指出提升课堂教学质量的重要性。为提高学院在教学比赛、教学成果等方面的参与度，教学秘书宗工理老师为大家详细介绍了国家级和省级、校级各类教师教学比赛、学生创新创业大赛、教学资源和教...
2023年11月27日，耶鲁大学医学院刘传聚教授应邀来学院作了题为“Exploring the Research Landscape from Basic Science to Translational Medicine”学术报告。刘传聚教授以progranulin分子为切入点，介绍了如何从研究分子功能和机制入手明确其与疾病的关系，以及如何实现基础研究成果的临床转化应用。同时刘传聚教授还介绍了课题组已被Nature杂志接收的有关钠离子通道蛋白作为骨性关节炎治疗靶点的研究。 刘传聚教授是耶鲁大学...
为进一步贯彻落实学校“135工程”，提高课堂教学质量和育人水平，11月7日下午，生物医学科学学院邀请校（院）教务部陈鹏老师，在学院会议室A323举行“BOPPPS教学模式”课堂教学改革专题培训。学院全体教师参加了本次培训，副院长王林主持了培训。陈鹏老师以“BOPPPS有效教学设计模型”为题，指出BOPPPS教学方法是一种以教育目标为导向、以学生为中心的教学设计理念，他结合自身教学经验并以《生理学》这门课程为例，通过导言（B...
2023年10月24日，赴新加坡南洋理工大学的生物医学“泰山班”学生归国交流会在我院3楼会议室举行。学院党委书记潘继红，常务院长崔亚洲、副院长王林以及2020级泰山班同学参加了本次交流会。会上，8名参加新加坡南洋理工大学交流学习的同学，分别讲述了在新加坡南洋理工大学的生活、学习和科研任务内容，分享了本次国际交流的经验和感受，均表示此行收获颇丰。潘继红肯定了同学们的学习成果，要求学院组织线下面对面交流分享会，...
2023年9月26日，山东大学基础医学院刘尚明教授应邀来学院做了题为“教学成果的构思、凝练与申报”的讲座。刘尚明教授以齐鲁医院？的历史和传承出发，对教学成果奖的申报工作进行了介绍，并就准备教学成果展开了论述；强调在教学实践过程中要注意总结和凝练，不断进行教学成果的提炼与积累。刘尚明教授还详细介绍了撰写申报书的要求和注意事项，并将自己的申报经验进行了分享。本次讲座内容详实、实用性强，为学院的教学成果奖申...
为迎接第39个教师节的到来，助推开展师德建设教育，增强教师体质，营造和谐氛围，丰富教师课余生活，提升职业幸福感，学院积极响应校（院）工会、人事部的倡议，开展“躬耕教坛 强国有我·快乐运动 强身健体 ”活动。 活动于9月6日在学院职工活动中心举行。比赛项目分为1分钟跳绳和1分钟踢毽子比赛。学院领导班子成员及全体教职工参加了本次活动。 老师们各显“绳”通、默契配合、精神抖擞、意气风发，随着绳子和毽子的起落轻...
石榴飘香，金秋送爽，硕果收获之季，山一大学子齐聚黄河岸边。 8月27日，山东第一医科大学生物医学科学学院迎来了2023届200余名新生。按照校（院）统一部署，在各部门高度协调配合之下，生物医学科学学院2023级迎新工作顺利开展。为给全体学生提供特色、周到、温馨的迎新服务，生物医学科学学院深入聚焦教育使命，精准对接育人根本，紧密结合学院特色和新生特点，以初心迎初“新”，学院负责的老师与学生志愿者从暑假...
为深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，引领学生持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，让党的二十大精神在青年学生中落地生根，激励广大学生昂扬斗志，厚植家国情怀，坚定理想抱负，生物医学科学学院于8月29日开展了“开学第一课”活动。 29日上午，学院邀请客座教授尹秀山为同学们做关于细胞治疗的讲座。尹教授以平实亲切的语言，结合自己的成长经历及切身体会，为同学们讲述了他从就读生物本科到...
8月29日，生物医学科学学院（省医药生物技术研究中心）党委召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会。学院（中心）领导班子成员潘继红、崔亚洲、王林参加专题民主生活会。校（院）督导组成员黄子芳、李建丽到会指导。 民主生活会聚焦学思想、强党性、重实践、建新功总要求，对照凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风具体目标，深入学习领悟...
2023年8月26日，生物医学科学学院召开2023-2024学年秋季学期工作会议。学院全体教职工人员参加了会议。 会议首先传达了校（院）2023年党委理论学习中心组（扩大）读书班结班式上韩金祥书记的讲话精神。随后，党委书记潘继红就新学期的师德师风建设提出要求，强调要坚持政治引领，强化师德学习教育，对师德违规“零容忍”，严查师德违规突出问题，教师应自律自强，同时要求教师成为数字教育、终身学习的示范者、推动者和践行者...